RIASSUNTO

Il presente lavoro analizza e confronta due sperimentazioni di educazione scientifica rivolte ai bambini della fascia prescolare: il progetto Esploracquario e l'esperienza della Scuola dell'Infanzia Santa Sofia del Comune di Genova. Il progetto Esploracquario è stato sviluppato dall'Acquario di Genova in collaborazione con il DI.NA.S. dell'Università di Genova e lo Studio Walden; l'esperienza alla Scuola Santa Sofia è parte di un progetto annuale rivolto ai bambini dell'ultimo anno prescolastico.
Nel progetto Esploracquario la sperimentazione si è svolta in parte all'Acquario di Genova (tre incontri) e in parte in una spiaggia del levante ligure (due incontri). La Santa Sofia ha affrontato il tema "Il viaggio dell'alga Caulerpa racemosa dai mari tropicali al mare di Genova".
Durante gli incontri in Acquario si sono rivelati fondamentali gli stimoli sensoriali derivanti dalla possibilità di vedere e toccare gli animali. Durante gli incontri sulla spiaggia c'è stata un'intensa partecipazione del gruppo alle attività di campo. Durante l'esperienza alla Santa Sofia (caratterizzata da tempi lunghi) ha avuto grande importanza il rapporto tra alunni e tra alunni ed esperti.
In ultima analisi, il metodo di Esploracquario si è dimostrato valido per acquisizioni in tempi brevi, mentre nell'esperienza della Santa Sofia, svoltasi in un anno scolastico, sono state favorite la comunicazione e l'interazione sociale, fondamentali presupposti per la costruzione collettiva della conoscenza.

APPROFONDIMENTI:

• Ricercatore: Carmen Giordano
• Inizio Progetto: ottobre 1998
• Fine Progetto: dicembre 2000
• Categoria: Tesi di Laurea di 2° livello
• Ente di appartenenza: Università di Genova
• Corso di Laurea: Scienze Naturali
• Relatore Universitario: prof. Giorgio Matricardi
• Relatore Acquario: dott. Luca Budicin

PUBBLICAZIONI:

Giordano C., 2000. Metodologie didattiche ed educazione scientifica: due casi a confronto. Tesi di Laurea. Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali dell'Università degli Studi di Genova, corso di Laurea in Scienze Naturali. AA 1999/2000. 165 pp.